Maker Faire Galicia

A Maker Faire Galicia celebra os vindeiros 24 (profesional), 25 e 26 de novembro a 3ª edición na Cidade da Cultura. Un interesante evento para a fin de semana.A Maker Faire é unha feira de inventores, un escaparate para a creatividade e o inxenio pensado para todos os públicos e disciplinas: gastronomía, robótica, mecánica, ciencia, arte urbano, música, electrónica, artesanía, etc.

Accede ao programa

Para acceder á Maker Faire Galicia na edición 2016, podes ver o seguinte video:

Presentación das materias

Presentación sobre as materias e contidos do departamento de Tecnoloxía nos cursos de 2º, 3º, 4º, 1º e 2º de Bacharelato:

Presentación dos contidos de Tecnoloxía Industrial I e de Proxectos Interdisciplinares realizados no IES de Brión en 1º de Bacharelato:

https://www.edu.xunta.es/agueiro/view/view.php?id=7728

Un dron ferrolán chega a Dubai

Un dron salvavidas deseñado por catro alumnas de 4º do grao Deseño Industrial de Ferrol da Universidade de Coruña quedou terceiro no concurso Drones for Good, celebrado en Dubai. O dron serve para o transporte de órganos e transplantes, sumando tecnoloxía e fines humanitarios. O dron for life, así se denomina, presenta como innovación conter un refrixerador e permitirá transportar o transporte de órganos. O proxecto superou propostas profesionais promovidas pola NASA.

                  Imaxe: http://www.eudi.udc.es/drones.jpg

A prensa conta a nova:

El correo gallego:
O dron salvavidas de Ferrol, entre os tres mellores do mundo
Diario de un dron ferrolano
Faro de Vigo:
El dron salvavidas, tercero en la final de Dubai

 

CITEXVI, Innovación e Tecnoloxía

A Cidade Tecnolóxica de Vigo (CITEXVI) atopase a 15 kilómetros do centro da cidade, nas Lagoas-Marcosende do Campus da Universidade de Vigo (https://maps.google.es/). Esta institución é importante porque leva a cabo unha serie de funcións, todas elas orientados á dinamización da tecnoloxía.  Entre elas, destaca a súa labor promotora de proxectos de I+D+i para atraer ao sector empresarial. Cooperan, colaboran e fomentan contratos, sobre todo, nos ámbitos de investigación, desenvolvemento e innovación, ademáis de proporcionar a experiencia que precisa a xuventude recén titulada. Contribúe ás telecomunicacións, tecnoloxías da información, enerxías e medio ambiente, ciencias mariñas, biomedicina e agroalimentarias.

Cómpre mencionar os variados servizos que oferta, asesorando as relación e apoio entre empresas, transferindo coñecemento tecnolóxico, difundindo unha cultura baseada na innovación, dando apoio aos emprendedores ou  xestionando axudas para novos proxectos.

Esta entidade conta, ademáis, coa colaboración de empresas como Energylab, Gradiant, IMATIA, Innovation S.L, o Laboratorio Europeo de Referencia de Biotoxinas marinas, AESAN ou  Phylogenomics….

Todos estos obxectivos lógranse mediante un uso exhaustivo de tecnoloxías que logran un desenvolvemento rápido de sistemas de información, administración electrónica e servizos de desarrollo e medida de software. Ademáis, non deixa de utilizar recursos tecnolóxicos de eficiencia ao medio ambiente, así como de difundilos para a industria, a construcción, o equipamento doméstico ou o transporte.

¿Pero que hai do persoal? ¿Quenes levan a cabo toda esta actividade? Pois actualmente hai unha enorme man de obra especializada en 260 grupos de investigadores, 30 dos cales calificados como grupos de excelencia, que acollen a licenciados en enxeñerías, Ciencias do Mar, Química…, en total suman unha plantilla de 1.628 persoas.

Dende logo, as construccións non poden quedar sen unha mención, xa que ademais do propio edificio, construido por autoridades da arquitectura e da estética, CITEXVI conta cunha gran variedade de infraestructuras. É salientábel o Edificio Fundación, que foi reconvertido co fin de albergar laboratorios de investigación e ámbitos tecnolóxicos.

CITEXVI é, sen dúbida, moi activa e dinámica, e nunca escasa de proxectos, conferencias, visitas… Recentemente celebrouse unha xornada organizada polo Centro de Excelencia de Vigo co fin de transferir coñecemento e valorar a colaboración entre empresas e universidades e o que contribúen estas a potenciar o tecido económico de Galicia. Nela, os participantes espuxeron as súas ideas, algunhas delas vinculadas coas enerxías renovables, a biotecnoloxía e a alimentación, que parecen estar dentro dos novos focos de interese na investigación realizada pola universidade.

Finalmente, merece ser destacado a súa labor solidaria, realizando campañas de recollida de alimentos non perecedeiros, que este ano fai fincapé na necesidade de productos infantiles como bolachas, cola cao, potitos, cereais, xel, colonias, etc e a súa invitación a todos os cidadáns a participar.

Na miña opinión todo o traballo levado acabo aquí é digno de admiración, non vos parece? Que diriades vós se fórades membros do congreso celebrado? Pensades en algo que poderiamos aportar nós como estudantes?

http://www.citexvi.es/

Tecnoloxías da comunicación

O Bloque de Tecnoloxías da comunicación. Internet, podes traballalo empregando os seguintes recursos da rede:
Internet: Actividades interactivas creadas pola profesora Teresa Mancebo
O proxecto “Actividades Abalar para Tecnoloxía” de Jesús Arribi, presenta no espazo abalar as seguintes propostas para traballar a unidade de Internet:
Aprendendo a traballar pola rede:

Búsqueda de información en Internet:

Funcionamento e servizos de Internet:
Web social. Web 2.0: Unidade didáctica para comprender o concepto de Web social (Web 2.0), entender a importancia da privacidade e coñecer as principais aplicacións da Web Social existentes.

Fuller, precursor do desenvolvemento sostible

O 4 de novembro celébrase o IV Día da Ciencia e a Tecnoloxía en Galego adicado este ano á relación arte-ciencia e nomeadamente ás figuras de Isaac Díaz Pardo, R. Buckminster Fuller e Florence Nightingale. Desde o IES de Brión querémosvos propor unha serie de actividades coas que poderedes descubrir algo novo desta interesante relación.

A proposta está pensada para o alumnado de 4º de ESO e as respostas realizarnase a modo de comentario, publicando aquelas  máis interesantes.

Consulta as  ligazóns para aproximarte aos deseños do autor e resposta ás seguintes cuestións:

  1. Por que pensas que Fuller plantexa que o mellor mestre dos creadores e o máis eficiente dos deseñadores debía ser a natureza?

  2. En que deseños pensas que plasma esta idea?

  3. Que entendes por eficiencia enerxética e dos materiais?

  4. Cómo relacionas estas ideas co desenvolvemento sostible

  5. Indica algún exemplo de deseños de Fuller nos que penses que reflicte os principios de eficiencia enerxética e dos materiais e razoa a resposta.

  6. Destaca un exemplo actual de eficiencia enerxética e/ou dos materiais no teu entorno próximo.

  7. Cómo entendía Fuller o actual concepto de reciclaxe?

  8. Indica algún exemplo no cal crees que se se cumpre esta idea de reciclaxe.